Эксперимент с чистой водой для детей
Через несколько недель у нас запланирован поход. На днях мы купили несколько соломинок для фильтрации воды и другие вещи, чтобы очистить воду,и ее можно было безопасно пить. Это привело к большой дискуссии с моими детьми о чистой воде. Этот эксперимент с чистой водой — это практический способ показать детям, как можно фильтровать воду.
Эксперимент по фильтрации воды также является прекрасной возможностью обсудить, как нам повезло жить в месте, где у нас есть доступ к чистой воде; есть миллионы людей во всем мире, которые этого не делают. Хотя эта идея может быть сложной для маленьких детей, я искренне верю, что это важный разговор.
Обсудив, насколько важно защищать нашу воду и поддерживать ее чистоту, я решила расширить эту идею с помощью этого эксперимента с чистой водой. Моим детям нравилось пробовать разные способы, чтобы сделать воду максимально чистой и прозрачной. Это также прекрасное напоминание о том, как нам удобно, что мы можем просто открыть кран и получить воду, пригодную для питья.
Этот эксперимент — отличное занятие после похода или прогулки с детьми. Вы можете набрать немного воды из небольшого пруда или просто добавить немного грязи и других материалов в воду из дома. Пока он выглядит грязным, вы можете поэкспериментировать и отфильтровать его, чтобы сделать его чистым!
Это также отличный опыт, который можно попробовать в День Земли или при изучении окружающей среды.
Когда я проводила этот эксперимент со своими детьми дома и в группе детского сада, я просто разложила все материалы и позволила детям экспериментировать и использовать то, что, по их мнению, может сработать. Они использовали метод проб и ошибок, чтобы найти лучшие материалы для очистки воды.
Материалы
Вам не нужно много материалов для этого эксперимента. Старайтесь использовать вещи, которые у вас уже есть под рукой. Я использовала:
- Прозрачные чашки
- Грязная вода (Можно добавить грязь, камни, песок, масло и т.д.)
- Кофейные фильтры
- эластики
- Песок
- Мелкие, средние и крупные гравийные камни
- Пластиковые пакеты
- Нейлон
- Бумажное полотенце
- Бумага
Если у вас есть другие материалы, которые, по вашему мнению, дети могут использовать для фильтрации воды, вы можете предложить им эти материалы.
Я начала с того, что показала детям кувшин с грязной водой. (Я добавила грязь, масло и немного другого мусора снаружи.) Затем я предложила детям найти способ очистить воду. Напомните детям, что какой бы прозрачной и чистой ни казалась вода в конце этого эксперимента, пить ее нельзя!
Я разложила все материалы, чтобы они могли выбрать, из чего они хотят построить свой фильтр.
Дети пробовали много разных вещей и делали много проб и ошибок. Несколько детей использовали только мешочки и прорезали в конце небольшое отверстие, чтобы фильтровать воду. Они обнаружили, что этого не достаточно.
Тогда они попытались еще раз, добавив в свой мешок камни и песок. Этот дополнительный слой фильтрации помог, и вода стала чище.
Многие дети добились успеха, используя кофейный фильтр. Закрепив его резинкой на чашке или просто удерживая его, и медленно наливая воду на фильтр, мы получили довольно чистую воду.
Обязательно дайте детям достаточно времени для проведения этого эксперимента. Когда мои дети тестировали свой фильтр, они каждый раз меняли его и пробовали разные вещи. Многие меняли свой фильтр, добавляя к нему или убирая детали.
Результаты эксперимента с чистой водой:
Дети увидили, что, добавляя много разных слоев, они смогли сделать воду максимально чистой.
Несколько детей использовали большую часть материалов, которые я предоставила. Мы проделали отверстие в дне их чашки и использовали чашку в качестве фильтра. Они начали с того, что поставили кофейный фильтр на дно. В кофейный фильтр они добавили мелкий гравий, а затем сверху более крупные гравийные камни.
Затем они положили несколько кусков бумажного полотенца, а сверху прикрепили нейлон. Когда вода наливалась в этот фильтр, она проходила через каждый из слоев, и вода выходила довольно чистой.
Многие ребята обнаружили, что, заменив свои бумажные фильтры (бумажные полотенца и кофейные фильтры), они смогли пропустить воду через фильтр во второй раз и сделать ее еще чище.
Одна проблема, с которой мы столкнулись, заключалась в том, что на некоторых гравийных камнях было немного краски. Наша вода имела розовый оттенок. Чтобы предотвратить это, мы затем прополоскали все материалы, чтобы смыть цвет, прежде чем использовать их снова.
Я была очень рада видеть, как дети волнуются каждый раз, когда пропускают грязную воду через фильтр. Они были очень рады видеть, что вода с каждым разом становится все чище.
Все эксперементаторы заметили, что просто бумажное полотенце и фильтр для кофе работают лучше всего. Поэтому они попытались использовать несколько слоев только полотенца и фильтра. Каждый раз, пропуская грязную воду через фильтр, они меняли кофейный фильтр и бумажное полотенце. В результате получился лучший фильтр.
Многим детям нравилось смотреть на бумажные фильтры и видеть грязь и мусор, улавливаемые фильтром.
Это отличный практический эксперимент для детей, чтобы увидеть, как трудно сделать воду чистой и прозрачной.
ВЫВОД
Важная часть этого эксперимента также заключается в том, чтобы дошкольники осознали, что, хотя их вода выглядит чистой и прозрачной, пить ее небезопасно. В зависимости от того, откуда вы взяли воду, в ней может быть множество крошечных частиц бактерий и, возможно, даже жуков, которых мы не можем видеть. Когда вода правильно очищена, все те лишние вещества в воде, которые могут вызвать у нас заболевание, удаляются.
Если у вас есть микроскоп, вы можете сравнить грязную и чистую воду на предметном стекле. Это также было бы прекрасной возможностью показать детям микроскопические вещи в воде. Или вы можете сравнить отфильтрованную воду с питьевой водой.(Но это уже другой эксперимент)))
Интересно отметить, что часть воды мы оставили за ночь и кое-что заметили утром. Несмотря на то, что вода выглядела чистой, за ночь на дне стакана осела грязь и мусор. Большая часть этого мусора, обнаруженного на дне чашек, представляла собой воду, которую несколько раз фильтровали.
Все очень старались очистить свою воду. В конце концов, они поняли, как им повезло, что им не нужно беспокоиться о чистой воде. Я надеюсь, что этот эксперимент также создаст некоторое осознание того, что для многих людей отсутствие чистой воды является ежедневной проблемой. Он также напоминает детям о необходимости заботиться об окружающей среде и принимать меры для поддержания чистоты воздуха и воды.